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解密橋梁力學 ——勵志學習科學探索

作者:支蓓奕 攝影:支蓓奕 審核:陳熒 來源: 發布時間:2018-12-07 閱讀次數:

STEM”分別是科學、技術、工程和數學4門學科英文首字母的縮寫,該課程旨在通過多學科交叉融合,培養具有創新能力的復合型人才。

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“我們要好好學習,長大以后也做一名出色的工程師,回報社會。”四年級孩子們在參與了本學期的社會實踐——“解密橋梁力學”之后,都立下了這樣的志向。

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小學國際部四年級60多名學生在老師的引導下,帶著橋梁力學導學單,到家附近去測量觀察了身邊的橋。有的孩子還利用身邊的小物品進行了橋梁承重力的實驗。“原來橋梁的承重力有這么大!”在孩子的感嘆聲中,橋梁力學的小種子就悄悄在他們心靈萌芽了。

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緊接著一周,學生們參觀了“蘇通大橋展覽館”。這次展覽參觀之旅真可謂是大開眼界。許多當時蘇通大橋建造的圖紙、模型都引起了孩子的興趣,他們不時問著隨行的引導員叔叔,不時用手中的講解筆去了解內容。

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周五,蘇州市著名的工程師陳老師更是通過一場精彩紛呈的橋梁力學講座揭開了橋梁建造的神秘面紗。陳老師深入淺出的講解、學生們認真聆聽做筆記構成了一副和諧生動的畫面。在講到港珠澳大橋時,全場沸騰了。面對這“世界第八大奇跡”的現場剖析,學生們都紛紛提出了自己的疑問。陳老師兒童化的板畫、激情洋溢的語言和模型實驗都把小問號拉成了感嘆號。



疑在當下,學在當下,學習之旅永不停歇。


新聞上傳人:支蓓奕
審核:陳熒
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