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城堡里的6C课?#29305;?#25171;造博慧大课堂

作者:蒋梦雪,陈扬 摄影: 审核:陈荧 来源: 发?#38469;?#38388;:2018-12-05 阅读次数:

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。  
                                          ——?#25307;?#30693; 

常国的城堡,有一扇通往生活的大门,永远向着学生打开。

常国的学生,有一门别出心裁的课程,带着求知走向自然。

丰富多娇的生活,

形形色色的人们,

四季轮回的变化,

常国的博慧大课堂,

送给孩子们,

一双发现美与真知的明眸……

邂逅美食——感受舌尖上的“礼仪”

金秋时节,常国城堡国际部一年级的小绅士、小淑女们在老师的带领下,伴着阔远明亮的蓝天、脚踩斑斓的树叶去邂逅舌尖上的味蕾----西餐礼仪文化实践活动。

在日常生活中,常国的老师们早已将用餐礼仪潜移默化地融孩子们的城堡生活中,瞧一张张开心、满足的笑脸流露出分享食物、文明进餐、共享欢乐的情谊。

常国的老师们来自世界各地,他们带领孩子了解各国美?#24120;?#21364;也共同关注着孩子们的礼仪教育,在城堡中,处处蕴藏着金灿灿的教育契机。


 

收获果实——体味伦耕园的欢乐

“老师,今天的萝卜真好吃!”

“孩子们,这是常国伦耕园的萝卜,我们去帮农民伯伯拔萝卜好吗?”

“好,好!”

在常国的伦耕园里,一块块菜园,无论春秋还是冬夏,里面总是长满了各种各样的蔬菜。打开大门的一瞬间,大自然的一草一木,一花一石都深深的吸引着孩子们。

拔萝?#20998;?#21069;国际部二年级的孩子们早在Science课上就了解了萝卜的生长环境、规律等,这会可是胸有成熟,跃跃欲试。在工作人员的指导下,孩子们使出浑身的力气, 有的抓住萝卜使劲拔, 有的喊着号子一起拔,还有的三五成群?#21592;人?#30340;萝卜大!

“老师,老师,?#33402;?#20250;才明?#20303;?#35841;知盘中餐,粒粒皆?#37327;唷?#30340;意思”。孩子微笑着?#34892;?#20892;民伯伯的帮助和指导。

劳动的汗水是孩子们成长的痕迹,抱着大萝卜,孩子们不仅收获了科学知识,更懂得了劳动的艰辛与合作分享的快乐。



 

走进绿地——探寻湿地飞羽精灵

小学国际部三年级的孩子们研究岩石、模拟火?#21073;?#36825;不这次?#21073;?#20182;们走进绿色湿地,去探寻飞羽精灵。

通过小组游戏,孩子们了解?#22235;?#31867;的生长规律。紧?#24188;?#20182;们乘着小船,穿梭在沙家浜的芦苇荡中,一边听着老师对各种鸟类的讲解,一边用望远镜在远处林中?#24050;?#30528;飞羽精灵们的身影,

“看,这是小鷿鷈,真可爱?#21073; ?/span>

“嘘,水里有几只绿头鸭在嬉戏呢!”

在阅览室内,孩子们全神贯注地看着介绍湿地的视频,听着沙家浜湿地研究老师专业的讲解,孩子们对湿地鸟类有了更多的了解。来到丛?#20013;?#23627;,通过游戏模拟?#22235;?#31867;觅食过程,孩子们了解了不同体型、嘴型的鸟类,他们的觅食特点也不同。

大自然是孩子最好的老师,孩子们在体验、游戏、合作的过程中,对湿地文化、鸟类知?#38431;?#20102;更深的了解,也对未来多了更多的想象与好奇。




 

                                                                感受净水工艺 ——畅想自然水之韵

在常国,我们处处可见节水标语,孩子们也用自己的行动为节水做贡?#20303;?/span>

为了让更多孩子培养节约水资源、保护水环境、减少水污染?#32422;?#23433;全用水的意识,英特五年级的同学们来到常熟市第三水厂,近距离感受净水工艺流程,探索净水从?#21619;?#26469;的秘密。

水厂的主任用深入浅出的比喻给孩子们讲解自来水生产的混凝、沉淀、消毒等工序。随后同学们在工作人员带领下参观了水厂网格絮凝池、平流沉淀池、?#36869;?#27744;等,让同学们真切感受到水资源的珍贵。最重要的是同学们亲自参与试验,用科学的方式来见证水的变化,可谓是收获良多。

“以前我总觉得我们有用不完的水,现在我知道干净的水来之不易,回去后我要告诉身边的人一定要节约用水。”

 “原来科学就在我们的身边,要细心观察,留心生活,用科学去改变我们的生活。”孩子们纷纷表示一定多多思?#36857;?#20174;自身做起,立志用科?#20960;?#21464;生活。

 



参观智能车——开启科技新理想

提及智能车,大家了解多少?在常国城堡?#21592;?#23601;有个智能车研究基地,活动当天虽然阴雨绵绵,但丝毫没有减弱淑女五年级的孩子们对智能车的探索。

到达地点后,孩子们都被停在门口的无人驾驶公交车吸引,进入大厅后讲解员姐姐开始给小朋友做介绍,大家也认真了解家门口的智能车信息

常国的孩子们是幸福的,他们经常有机会接触时下最前沿的技术,无论是3D打印、无人机、智能车,都在孩子们心中播撒下了科学的种子,在城堡的学习生活中,科学之种萌芽成长。



 

 

根据一?#20142;?#24180;级孩子不同的身心发展状况,常国的教师展开头脑风暴,经过系统化的策划,为各年级孩子制定了适合他们的STEM课程,始?#25214;?#23398;生为课程的出发点和落脚点。从创意、讨论、体验、挑战到分享,精准的选择定位、专业的教师指导让孩子们在一次次的STEM实践课程体验中,激发自身潜能,提高自身素养。

曹伦华校长说“专业的人做专业的事 好的国际教育必须知道孩子要?#35009;?/span>

在未来,我们将让更多的孩子找到适合自己的教育。


新闻上传人:蒋梦雪
审核:陈荧
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